کتابخانه مجازی ادبیات

این کتاب در سه بخش فراهم آمده است: بخش اول، شامل کلیه آثار منثور فروغ فرخزاد، اعم از مصاحبه‌‌ها، مقالات، نامه‌ها و خاطره‌نگاری‌های اوست. در این بخش بسیاری از اندیشه‌های شاعرانه فروغ در جای‌جای نثر روشن او خود را می‌نمایاند. همچنین در نامه‌‌ها وخاطره‌نگاری‌های او می‌توان دنیای اندیشگی او را باز شناخت و از این شناخت در توضیح و تفسیر اشعار او بهره جست. نیز این بخش اسناد دست اولی از زندگانی فروغ به دست می‌دهد که با قلم و بیان خود او رقم خورده است. بخش دوم کتاب به مقالاتی که از دیرباز تاکنون درباره فروغ و هنر شاعری او نوشته شده اختصاص یافته است. در این بخش مقالاتی درج گردیده که می‌تواند گوشه‌ای از هنر شاعری و با زندگانی شاعر را روشن سازد. بخش سوم کتاب به سروده‌های شاعران محاصره درباره فروغ اختصاص یافته و کوشش شده تا مجموعه کاملی از مرثیه‌‌ها و ستایش‌های شاعران معاصر درباره افول زندگانی فروغ شعر معاصر درباره افول زندگانی فروغ شعر معاصر در این بخش درج گردد.

عده ای از دوستان دکتر عبدالحسین زرین کوب که در آبان ماه سال گذشته (2533) همزمان با برگزاری هشتمین جشن فرهنگ و هنر به دعوت اداره کل فرهنگ و هنر استان لرستان به خرم آباد سفر کردند تا در مراسم بزرگداشت وی که از طرف فرهنگ و هنر استان ترتیب یافته بود شرکت جویند مقالاتی بخاطر این مجلس تهیه کردند که اکنون به عنوان ارمغانی برای زرین کوب در مجموعه حاضر منتشر می شود. مجموعه حاضر در حقیقت تنها شامل مقالات آن عده از دوستان اوست که دعوت فرهنگ و هنر استان لرستان را توانسته اند اجابت نمایند...

کتاب حاضر توسط مهدی حمیدی به نگارش درآمده است. کتاب شامل دو قسمت است، قسمت اول در مورد عطار و مثنوی‌های گزیده او و گزیده مثنوی‌های او و قسمت دوم شامل چند مثنوی عطار است که نویسنده درنگارش این مقاله مورد استفاده قرار داده است. در قسمت دوم، از هر مثنوی (منطق‌الطیر، اسرار نامه، الهی نامه، مصیبت نامه ) عالی‌ترین قطعات آن انتخاب شده است. کتاب در سال 1347 نوشته و توسط انتشارات امیرکبیر به چاپ رسیده است.

نویسنده در بخشی از مقدمه این کتاب نوشته است: «من این کتاب را برای آن نوشته‌ام که عمرها در خواندن عروض ضایع نشود و شعرها از دشواری عروض منحرف نگردد. من این کتاب را برای آن نوشته‌ام که خواننده شعر فارسی، بی‌سابقه‌ای از علم عروض، به عمیق‌ترین و مرموزترین نکات اوزان پی ببرد و آنچه را که با مدد استادها و به صرف سال‌ها نمی‌آموخت، بی‌مدد استاد و به صرف چند ساعت بیاموزد».