کتابخانه مجازی ادبیات

همه مردم زبان مادری خود را نخست در خانه از راه تقلید می آموزند و پس از آن چگونگی ترکیب و نگارش آن را در مدرسه یاد می گیرند و همه مدرسه ها در برابر زبان ملت خود دشوارترین وظیفه ای که دارند درست آموختن آن است. اما سالیانی است که مدرسه های ما این وظیفه را عاقلانه و استوار انجام نداده اند و از هر سو فریاد بلند است که تحصیل کرده ها سواد فارسی ندارند و این یک معمای اجتماعی روزگار ماست و راستی اگر زبان مادری درست آموخته نشود نتیجه اش این است که پایه های ملیت استوار نماند.پایه گذاران موسسه عالی علوم ارتباطات اجتماعی از آغاز بر آن بوده اند که با این سستی و کمبود مبارزه کنند و در این راه وظیفه خود را از دیگر موسسات آموزش عالی دشوارتر یافته اند. نخستین کوشش این موسسه بررسی و تدریس ادبیات امروز بود و کوشیده اند که شعر و داستان و نمایشنامه و پدیده های ادبی دیگر این روزگار را بشناسانند. گام دوم پذیرفتن شیوه تازه ای در آموزش دستور زبان و آیین درست نویسی بود. سومین گام توجه به سیر اندیشه در شاهکارهای زبان فارسی گذشته است. مولفان کتاب در مورد هدفشان از تالیف این کتاب می گویند: ما از خود پرسیدیم: چه کنیم که دانشجویان ما آنچه را ما دریافته ایم با رغبت بپذیرند؟ و دیدیم که باید شاهکارهای زبان و ادب کهن را ارزیابی کنیم و نیک و بد آنها را بی پرده بگوییم. برای شناساندن این سرمایه های گرانبها باید اندیشه گویندگان و نویسندگان آنها را بازشناسانیم و از بازی با عدد و تاریخ بگذریم. این دفتر پدیده ای است از این رهگذر و بی گمان از خطایی چند تهی نیست پس باید به دست دوستداران و صاحبنظران برسد تا با راهنمایی آنان کمال پذیرد.

مجلد چهارم مجموعه هفتاد سخن با نام شیوه های نو در ادبیات جهان، سراسر به داستان‌نویسی و نوپردازی در شعر معاصر اروپا و آمریکا و آسیا اختصاص دارد و در آن مکاتب ادبی قرن بیستم، اعم از فوتوریسم، سورآلیسم، دادائیسم، کوبیسم و عموما مدرنیسم، تعریف و تشریح و بررسی شده است. دکتر خانلری که خود از نادره های روزگار ما در نقد علمی و یکی از مطرح ترین مکتب‌شناسان چند دهه اخیر است، در این مجلد که مشتمل است بر 3 بخش، با ده ها گفتار و نمونه‌های فراوان از داستان‌های کوتاه و شعرهای معاصر فرانسه، شوروی (بخش اروپایی و بخش آسیایی) انگلستان، آمریکا، آلمان، اتریش، اسپانیا، پرتقال، ایتالیا، یونان، اروپای شرقی، هند، چین، ژاپن و خاور دور الگویی ارایه کرده است برای همه کسانی که سالک و مشتاق این راهند

این فرهنگ که در شش جلد گردآوری شده، حاوی شرح زندگی و فعالیت عده‌ای از ادبیات و نویسندگان جهان و چکیده‌ای از شاهکارهای ادبی جهان است که به ترتیب حروف الفبایی گردآوری شده است. جلد اول با «ارستروپ» آغاز شده و با «یک کابوس» ختم شده است. جلد دوم با مدخل «پائوستوفسکی» آغاز شده و به «جبار» یعنی آسیه جبار تمام شده است. جلد سوم با «خاتم هندوستانی» شروع شده و با «دیوپ» پایان یافته است. جلد چهارم با شرحی مختصر از «سائل» آغاز شده و با «فورد مادوکس فورد» ختم یافته است. «قائلی» آغاز جلد پنجم و «لیدی مکبث» پایان این جلد است. جلد پایانی نیز با «مآثر رحیمی» آغاز شده و با «یو.اس.ای» پایان یافته است.

این فرهنگ که در شش جلد گردآوری شده، حاوی شرح زندگی و فعالیت عده‌ای از ادبیات و نویسندگان جهان و چکیده‌ای از شاهکارهای ادبی جهان است که به ترتیب حروف الفبایی گردآوری شده است. جلد اول با «ارستروپ» آغاز شده و با «یک کابوس» ختم شده است. جلد دوم با مدخل «پائوستوفسکی» آغاز شده و به «جبار» یعنی آسیه جبار تمام شده است. جلد سوم با «خاتم هندوستانی» شروع شده و با «دیوپ» پایان یافته است. جلد چهارم با شرحی مختصر از «سائل» آغاز شده و با «فورد مادوکس فورد» ختم یافته است. «قائلی» آغاز جلد پنجم و «لیدی مکبث» پایان این جلد است. جلد پایانی نیز با «مآثر رحیمی» آغاز شده و با «یو.اس.ای» پایان یافته است.