کتابخانه مجازی ادبیات

ردپاي پژوهش‌هايي با موضوع ادبيات كودكان و نوجوانان را در رشته‌هاي متنوعي مي‌توان يافت. طبيعي است كه هر يك از اين پژوهش‌ها با توجه به پرسش‌ها و رشته‌هاي مرتبط با خود، از روش‌شناسي‌ها و روي كردهاي گوناگوني بهره‌ جسته‌اند. در پژوهش حاضر براي ارائه ترسيم شناختي كلي از وضعيت روش‌هاي پژوهش در ادبيات كودك و نوجوان، 164 پايان‌نامه در حوزه يادشده شناسايي و با تكميل مشخصات كتاب‌شناختي و چكيده اين آثار مطالعه‌اي با روش تحليل محتوا بر آنها انجام شد. از مجموع 164 پژوهش‌شناسايي شده، 40 اثر با رويكرد كيفي، 48 مورد با روي كرد كمي 12 پژوهش به كمك روش‌هاي تركيبي، و 51 عنوان نيز به روش سندي/ كتابخانه‌اي صورت گرفته است. در اين ميان 13 پايان‌نامه نيز وجود دارد كه به ترجمه، تدوين كتاب‌شناسي، يا بازنويسي آثار كهن پرداخته‌اند. تاكنون بيش ترين پايان‌نامه با موضوع ادبيات كودك و نوجوان در رشته كتابداري و اطلاع‌رساني (53 عنوان) به انجام رسيده است. درمقابل برخي رشته‌ها مانند زبان و ادبيات فارسي و علوم تربيتي، با وجود داشتن گرايش‌هاي مختلف، همچنان سهم كم‌تري را در اين حوزه دارند. روند رشد كمي پژوهش‌ها نشان‌دهنده سير صعودي است كه در دهه هشتاد به اوج خود يعني 72 عنوان پايان‌نامه رسيده است. به نظر مي‌رسد از ميان هفت مقوله شناسايي شده در پژوهش‌هاي ادبيات كودك و نوجوان، آثار منتشر شده در اين حوزه در قالب شعر، داستان، و ... بيش‌تر توجه پژوهش‌گران را به خود جلب كرده‌اند. اين موضوع نشان‌گر ارتباط ميان روش‌هاي پژوهش و مقوله‌هاي پرطرف‌دار نيز هست. موضوع‌هايي كه در مطالعات اين حوزه مطرح مي‌شوند، آن قدر گسترده و متنوع هستند كه پاسخ‌گويي به هر يك به استفاده از روش خاصي نياز است.