این کتاب بعد از مقدمهای درباره ادبیات کودک، در شش فصل نگاشته شده است. در فصل نخست از پیشینه موضوع و کمرنگ بودن این بخش ادبی در گذشته سخن به میان آمده است. فصل دوم نگرشی فشرده درباره ادبیات کودک است که در آن افزون بر اینکه مسئله ادبیات کودک و ادبیات برای کودک از هم تفکیک شده، پیوند ادبیات کودک با ژانرهای ادبی روشن و روند پیدایی و رشد آن در افغانستان بررسی گردیده است. فصل سوم دربرگیرنده مطالبی درباره ادبیات کودک با فولکلور است. ادبیات منثور کودک در فصل چهارم کتاب مورد بررسی قرار گرفته است. فصل پنجم اختصاص به بررسی شعر کودک دارد و نویسنده به بررسی این موضوع پرداخته که شعر کودک چیست و شاعر کودک کیست؟ فصل پایانی کتاب نیز درباره سهم مکاتب و مراکز تربیتی در رشد ادبیات کودک است.
شخصیتهایی که این فرهنگ به آنها پرداخته، از میان حدود 1500 عنوان شخصیت داستانی برگزیده شده است. در ارزیابیها ابتدا این فهرست به چارصد عنوان کاسته شده و بعد از جستجو و با توجه به شهرت و آوازه شخصیتها به 150 عنوان رسیده است. سرانجام بر اساس ملاکهایی که نویسندگان مدنظر داشتهاند، حدود چهل شخصیت بر اساس امتیازهایی برای گردآمدن در فرهنگ برگزیده شدهاند. بنابراین در این دو جلد شخصیتهای اصلی چند داستان مربوط به ادبیات کودکان و نوجوانان بررسی شده است. شخصیتهای اصلی این داستانها عموماً کودکان یا نوجوانان هستند.
شخصیتهایی که این فرهنگ به آنها پرداخته، از میان حدود 1500 عنوان شخصیت داستانی برگزیده شده است. در ارزیابیها ابتدا این فهرست به چارصد عنوان کاسته شده و بعد از جستجو و با توجه به شهرت و آوازه شخصیتها به 150 عنوان رسیده است. سرانجام بر اساس ملاکهایی که نویسندگان مدنظر داشتهاند، حدود چهل شخصیت بر اساس امتیازهایی برای گردآمدن در فرهنگ برگزیده شدهاند. بنابراین در این دو جلد شخصیتهای اصلی چند داستان مربوط به ادبیات کودکان و نوجوانان بررسی شده است. شخصیتهای اصلی این داستانها عموماً کودکان یا نوجوانان هستند.